自己PRでゼミ・学業をアピールする5つのコツ【例文あり】

自己PR（ゼミ・学業）の例文
1.要注意！企業は「ゼミ」「学業」自体にはあまり興味が無い
2.ゼミ・学業への取り組み方を通じて自分を語る
3.ゼミ・学業にどんな風に取り組んだのか？を具体的に説明しよう！
4.仕事への活かし方に触れよう
5.専門的になりすぎないように

ゼミ・学業・研究を自己PRでアピールする学生は多いもの。学生の本分は、学業ですから、ゼミや研究への取り組みの自己PRは企業から高く評価されます。

ただ、学業への取り組みをアピールする学生は非常にたくさんいるため、ただアピールするだけでは、多くの学生の自己PRの中に埋もれてしまいます。

では、どうすれば人事の心に響き自己PRを創ることが出来るのでしょうか？わかりやすい例文をもとに、大事なポイントを徹底的に解説いたします。

自己PR（ゼミ・学業）の例文

まずは、自己PR（ゼミ・学業）の例文を見てみましょう。細かいポイントを解説する前に、例文を読んで完成形のイメージを掴んでください。例文を読めば、自己PRのポイントが自然に理解できるはずです。

自己PR（ゼミ・学業）の例文

例文

私は「縁の下の力持ち」型リーダーです。周りのメンバーが力を発揮できるように働きかけ、チームの力を最大化することができます。

この力を発揮したのが、ゼミ長として大学対抗の模擬裁判でチームを勝利に導いた経験です。ある経済事件を題材に、●●大学と対抗で模擬裁判をすることになりました。

ところが、メンバーはアルバイトや就活の準備で忙しく、準備のために時間がなかなか取れない状況でした。そこで、

1.それぞれの担当範囲を細かく限定して、「何をして欲しいか」を明確に伝え、準備の負担を減らす
2.集まりに参加できないメンバーのために、オンライン通話を使い、進捗・フィードバックを行う
3.全ての議論過程を私が議事録にし、オンラインで共有。議事録を見れば、必要な知識・論点がすぐに理解できるようにした

このような取り組みの結果、少ない時間でも必要な準備・知識の習得をすることができ、相手の大学に模擬裁判で勝利することができました。

チームのパフォーマンス向上には、リーダーが「メンバーが最大限に力を発揮するにはどうするか？」を常に考える必要があると思っています。貴社においても、パートナー企業がその力を発揮できるよう働きかけ、プロジェクトに貢献したいです。

これを真似ればOK！自己PRの型

この自己PRは、以下の自己PRの「型」にしたがって制作されています。この型を押さえるだけで、誰でも説得力のある自己PRが書けるようになります。

穴埋めで自己PRを完成させよう

自己PRには盛り込むべき要素がたくさんありますが、文章を考えるのが苦手という就活生は多いのではないでしょうか。的確にポイントを押さえることも大切ですが、面接官に伝わる文章力が試されるのも自己PRの特徴です。

言いたいことはまとまったけれど、実際に文章にするのが苦手という就活生は、ぜひ「自己PRジェネレーター」を活用しましょう。

自己PRジェネレーターを使えば、用意された質問に答えるだけで自然な流れの自己PRが完成します。無料でダウンロードできるので、文章の繋ぎ方や言葉遣いに自信がないという就活生にもおすすめです。

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1.要注意！企業は「ゼミ」「学業」自体にはあまり興味が無い

まず、ゼミ・学業を自己PRする時に注意するべきポイントがあります。それは、企業は「ゼミ・学業」には、あまり興味がない、ということです。

リクルートの調査「就職白書」によれば、企業が採用にあたり重視している項目は1位「人柄（90％が重視）」2位「企業への熱意（78％が重視）」3位「今後の可能性（70％が重視）」です。

一方で、「大学で身につけた専門性（23％）」「所属ゼミ・研究室（4.9％）」になっています。上位の項目と比べれば、ほとんど重視されていないことがわかると思います。

理系の学生で研究職志望なら、また話は違いますが、文系の場合や、理系の学生が専門分野以外に応募する場合は「ほとんど関係がない」と言っても過言ではありません。

では、どうすれば、学業経験を使って魅力的なアピールが出来るのでしょうか？

2.ゼミ・学業への取り組み方を通じて自分を語る

学業・ゼミ経験を使って魅力的な自己PRをするには「ゼミ・研究の実績を語るのではなく、ゼミ・学業への取り組みを材料にして、自分の良さを伝える」必要があります。

たとえば、

A…私は「縁の下の力持ち」型リーダーです。周りのメンバーが力を発揮できるように働きかけ、チームの力を最大化することができます。この力を発揮したのが、ゼミ長として大学対抗の模擬裁判でチームを勝利に導いた経験です。
B…学生時代には、ゼミ長として、大学対抗の模擬裁判戦でチームを優勝に導きました

Bは「単にゼミの実績アピール」になってしまっています。これでは評価されません。だから、Aのように「ゼミの経験を通じて、自分はどんな人間なのか？」をアピールするようにしてください。

ゼミ・学業はあくまで素材です。その取組みを通じて「自分はどんな人間なのか？どんな長所があるのか？」を説明しましょう。

3.ゼミ・学業にどんな風に取り組んだのか？を具体的に説明しよう！

例文

ある経済事件を題材に、●●大学と対抗で模擬裁判をすることになりました。ところが、メンバーはアルバイトや就活の準備で忙しく、準備のために時間がなかなか取れない状況でした。そこで、
1.それぞれの担当範囲を細かく限定して、「何をして欲しいか」を明確に伝え、準備の負担を減らす
2.集まりに参加できないメンバーのために、オンライン通話を使い、進捗・フィードバックを行う
3.全ての議論過程を私が議事録にし、オンラインで共有。議事録を見れば、必要な知識・論点がすぐに理解できるようにした

大事なのは「人柄」「今後の可能性」だと既に述べました。「人柄」「今後の可能性」をアピールするには、「学業にどう取り組んだのか？努力・工夫のプロセスをできるだけ具体的に説明する」ようにしましょう。

「ゼミ・学業で結果を出すために行った努力・工夫」には、あなたの人柄や長所があらわれます。たとえば、例文なら、「チームのためなら、面倒な役割を担うことも苦にならない」「状況を最適化するため、様々なアイデアを考えられる」という人柄・長所が見えてきますよね。

このように「学業への取り組み方」を具体的に伝えることで、自分の良さが上手く伝わる自己PRをつくることができます。「必死に努力した」「様々な工夫をした」のような抽象的な表現を使わずに、できるだけ具体的な言葉で「どんな工夫・努力をしたのか」を説明してください。