要注意!面接で落とされるダメ自己PRの5つのパターン

面接官に評価されない自己PRの特徴

面接で学生の自己PRを聞いていると「惜しいな」と感じることがよくあります。学生時代の経験をきちんと話せれば、魅力的な自己PRになるのだけれども、伝え方で損をしてしまっている。ありきたりな自己アピールになってしまっている。

彼ら自身が残念なのではなく、面接での伝え方に失敗しているのですね。だから、失敗パターンを知れば、それを避け、自己PRを改善することが出来ます。では、どんなパターンで学生は自己PRを失敗しているのでしょうか。

大きく5つのパターンがあります。

自己PRが抽象的

一番大事なことをぼかす就活生

最も多いのが「自己PRが抽象的で、面接が一番聞きたいことが伝わっていない」パターンです。たとえば、

合宿の運営方針で対立しましたが、みなでじっくり腹をわって話し合うことで合意できるプランを導き出しました

というようなアピールです。何が問題か。何をしたかが、わからないから問題なのです。

もし、「議論で合意点を見つけ出した」がアピールなら、面接官が聞きたいのは

  • どんな論点で対立したのか
  • どうやって落とし所を見つけたのか
  • 落とし所をつくるために、どんな交渉設計の工夫をしたのか

という点でしょう。合意形成は仕事でも重要な能力です。それをアピールするのは悪くない。

しかし、上記の自己PRでは、伝わりません。「話しあった」というような抽象的な言葉では、大事な点が、ほとんど何もわからない、伝わらない。この話し方では、残念ながら評価のしようがありません。

面接官に響く自己PRにする簡単な方法

当たり前のことですが、面接官はあなたの友だちではありません。あなたのことを知ったのは、その場です。全く知らない人にも伝わるように情報を具体化する必要があります。

具体化をする方法は簡単で「結果を得るために、あなたが行った工夫」を中心に、詳しく伝えることです。たとえば、先程の例なら、

おとなしいメンバーの発言も拾い上げるために、発言力の強いメンバー抜きでのミーティングも行いました

というような、あなたが独自にやった工夫を具体的に教えて欲しいのです。たとえ、その施策が間違っていたとしても、その施策を思いついたあなたの思考過程にこそ、面接官は興味があるのですから。

複数の自己PRを一度に話そうとする

優秀な学生にも多いミスです。自分のやってきた経験を伝えようとするあまり「あれも、これも」伝えてしまう。

しかし、あれもこれも伝えようとすると、ひとつひとつの話を掘り下げることができなくなります。

面接官が知りたいのは「結果」ではなく、結果を生み出すための「過程」です。あなたが何を考えて取り組み、結果を出すためにどんな手段を使ったのか、どんな強みを発揮したのかを知りたいと思っている。

結果だけを散弾銃のように乱発しても、ひとつひとつの話が薄くなり、かえってあなたの良さが伝わらなくなってしまいます。

全てを伝えようとすることは、全てを伝えない努力をすることです。話す内容は絞り込みましょう。他のエピソードは、聞かれた時に話せばよいのです。

肩書きだけの自己PR

学生団体◯◯のリーダーをやっていました。その団体の目的は、学生にビジネス意識を芽生えさせ〜

学生団体などを一生懸命やった学生に多いのがこのパターンです。自身の説明ではなく肩書きの説明。もしくは、所属組織がいかに優れているか、どんな団体かを話すのに時間をかけ、肝心要の自分自身のことを具体的に伝えられていないのです。

企業が採用するのは、あなただけです。所属団体まるごと採用するわけではありません。だから、団体は小さくても良い。成し遂げた結果は小さくても構わないので、「自分がしっかり考えて取り組んだこと」を話して

  • どんな目的意識で取り組み
  • どんな目標設定をして
  • どんな手段で目標を達成しようとしたのか
  • なぜその手段を選んだのか
  • 結果、どうだったか

というような点を面接でしっかり語ってください。

納得出来ない

一生懸命話してくれている。けれども、納得出来ない話をする学生がいます。納得出来ないと、それがノイズになってしっかりと評価できなくなってしまいます。納得できない自己PRをすると、面接官は以下のように尋ねます。

学生「この問題を解決するために、Aという方法を考えました。」

面接官「なるほど、Bという方法もあるかと思うけど、なぜAを選んだの?」

学生「Aが良いと思ったからです。」

面接官「うーん」

というような場合、納得出来ないのですね。これを防ぐ方法はいたって簡単です。

・なぜそうしたか?


をしっかり説明してくれればいい。サークルをやめて、ベンチャーのインターンに入ったなら「なぜそうしようと思ったのか?」。文化祭で今まで取り入れられていない集客方法を新規採用したなら「なぜそうしようと思ったのか?」という理由部分をしっかり語ってください。

社会人を納得させるには「良さそうだからやった」では駄目です。行動の裏に、しっかりした根拠が必要。

行動をとった理由がしっかり検討されたものであれば、「なるほど、この学生さんは論理的に物事を考えているな」と面接官から良い印象を獲得できます。

自己PRに再現性がない

面接官も馬鹿ではないですから、学生が面接の自己PRを盛ってくる、あるいは、捏造をしてくる、丁寧に整えたものを持ってくることを知っています。もちろん、学生は必死に頑張っているだけなので、責任はありません。

しかし、用意された自己PRを聞くだけでは「その自己PRで発揮された強みを、職場でも発揮できるか」がわかりません。一回だけ発揮しだけではないか、もしくは、誇張されているのではないかと考えてしまうからです。

だから、面接官は「その経験で発揮した強みを活かせた経験、他にはありますか?」と再現性を検証します。この質問によって、学生の強みが、他の場面でも発揮される、普遍的なものであるかを確認しようとしているのです。

たとえば、面接官ウケを狙って「リーダーシップを発揮したゼミでの経験」を用意してきても、リーダーシップがあなたの本来の長所でないと、「他にその力を発揮した場面は?」と聞かれると、全てが瓦解してしまう。

だから、自己PRで伝える強みは、あなたの本当の強みであり、他の場所でも同じ強みを発揮できているものを優先的に選びましょう。

このようなちょっとした点を意識するだけで、惜しい自己PRが、相手をひきつける魅力的な自己PRに変わります。是非、自己PRを再検証してみてください。

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